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<!DOCTYPE html>

<title>Imparfait</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Imparfait</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Das <b>Imparfait</b> ist eine <a href="Zeitform" class="mw-redirect" title="Zeitform">Zeitform</a> der Vergangenheit in der französischen Sprache, die dem Aufbau nach ähnlich dem deutschen <a href="Pr%C3%A4teritum" title="Präteritum">Präteritum</a> ist, jedoch teilweise anders verwendet wird.

Im Gegensatz zum <i><a href="Pass%C3%A9_compos%C3%A9" title="Passé composé">Passé composé</a></i>, mit dem vollendete oder punktuelle Handlungen in der Vergangenheit ausgedrückt werden, werden mit dem <i>Imparfait</i> fortlaufende, nicht abgeschlossene oder bereits vorhandene Handlungen ausgedrückt.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Man verwendet das Imparfait eher in Texten. In Alltagssituationen wird das passé composé benutzt.

</p><p>Es ähnelt hierin dem <a href="Italienische_Sprache" title="Italienische Sprache">italienischen</a> <i><a href="Italienische_Grammatik#Imperfekt_(imperfetto)" title="Italienische Grammatik">Indicativo imperfetto</a></i>, dem <a href="Spanische_Sprache" title="Spanische Sprache">spanischen</a> <i><a href="Spanische_Grammatik#Pret.C3.A9rito_imperfecto" title="Spanische Grammatik">Pretérito imperfecto</a></i>, dem <a href="Rum%C3%A4nische_Sprache" title="Rumänische Sprache">rumänischen</a> <i>Imperfectul</i> und entspricht annähernd dem <a href="Englische_Sprache" title="Englische Sprache">englischen</a> <i><a href="Englische_Grammatik#Verlaufsform_der_Vergangenheit_(past_progressive)" title="Englische Grammatik">Past Progressive</a></i>.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Bildung">Bildung</h2></div>

<ul><li>Wortstamm der 1. Person Plural (<i>nous <b>cherch</b>ons</i> = wir suchen)</li>

<li>Anhängen der Endung:</li></ul>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>-ions

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>-iez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>-aient

</td></tr>

</tbody></table>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Verwendung">Verwendung</h2></div>

<p>Im Gegensatz zu dem deutschen Präteritum ist das Imparfait an bestimmte Verwendungsregeln gebunden, sodass man i. d. R. in folgenden Fällen auf keine weitere Zeitform ausweichen darf: Es wird verwendet, um

</p>

<ul><li>Hintergrundinformationen darzustellen: <i>Mme. Delacroix a lu le journal pendant que son mari préparait les plats dans la cuisine</i> (= Frau Delacroix hat eine Zeitung gelesen, während ihr Mann die Gerichte in der Küche zubereitete.)</li>

<li>sich wiederholende Handlungen oder Gewohnheiten zu beschreiben: <i>Comme d'habitude, elle lisait "Le Monde"</i> (= Wie gewöhnlich, las sie "Le Monde".)</li>

<li>Parallele, zeitlich nicht begrenzte Handlungen: <i>Pendant que je nageais, je pensais au cadeau.</i> (= Während ich schwamm, dachte ich an das Geschenk.)</li>

<li>Kommentare und Erklärungen in der Vergangenheit auszudrücken: <i>C'était vraiment drôle!</i> (= Das war wirklich lustig!)</li>

<li>Beschreibung von Gefühlen, Personen, Wetter und Gegenständen: <i>Il était triste.</i> (= Er war traurig.)</li></ul>

<p>Signalwörter für das Imparfait sind u. a. <i>pendant que</i> (= während), <i>toujours</i> (= immer, wenn), <i>tout le temps</i> (= immer, ständig) und <i>souvent</i> (= oft).

Kommen jedoch <i>puis</i> (= dann, anschließend), <i>après</i> (= danach), <i>tout de suite</i> (= sofort) oder Ähnliches vor, was eine zeitliche Abfolge einleitet, wird das <a href="Pass%C3%A9_compos%C3%A9" title="Passé composé">Passé composé</a> verwendet.

</p><p>Nach anderer Systematik wird der Gebrauch des Imparfait folgendermaßen beschrieben:

</p>

<ul><li>bei nicht abgeschlossenen, fortlaufenden Handlungen (z. B. Il aimait lire des livres. Elle aimait boire du lait. Ils fumaient depuis 10 années. Elle travaillait dans le jardin.)</li>

<li>bei regelmäßigen, wiederholt zutreffenden Handlungen (Signalwörte: régulièrement, tout les ans, d'habitude, tout le soir, toute l'année, toujours, souvent)</li>

<li>zur Betonung des Verlaufs von Handlungen und Vorgängen (z. B. Er packte alles in den Koffer. Die Reise verlief wie geplant. Die Kamele zogen an uns vorbei.)</li>

<li>bei Zuständen mit unbestimmtem Anfang und Ende (z. B. Er kann kochen. Er schielt. Sie kann singen. Er weiß nichts über Singvögel.) Signalwörter: avoir, être, savoir, pouvoir, connaître.</li>

<li>bei Gleichzeitigkeit (zwei Handlungen verlaufen parallel, eine Haupthandlung bei gleichzeitiger Nebenhandlung.) Signalwörter: pendant; être en train de – in der Vergangenheit.</li>

<li>bei Gewohnheiten (natürlich gibt es Überschneidungen, denn gewohnheitsmäßig ablaufende Handlungen sind auch regelmäßig und wiederkehrend.) Signalwörter: d'habitude, chaque fois, avant... – früher hat er das gemacht ...</li>

<li>zur Kennzeichnung von Begleitumständen und Hintergrund (also einer Nebenhandlung neben der Haupthandlung), wobei die Haupthandlung (oder Handlungskette) mit dem Passé composé beschrieben wird. Je nach Interpretation kann man nicht ganz scharf zwischen Begleitumständen und Hintergrund trennen:

<ul><li>typische Beschreibungen des Hintergrunds sind: Gewohnheiten, Verhaltensweisen, Gegebenheiten, Absichten und Meinungsäußerungen. Beispiele für Hintergrundhandlungen: <i>Ich war in der Küche</i> und trank Milch. <i>Draußen war es kalt</i> und der zog sich einen warmen Mantel an. (Nach der Hindergrundhandlung wird mit den Fragen <b>Was war?</b> oder <b>Was war schon?</b> gefragt.)</li>

<li>Begleitumstände sind Bemerkungen und Kommentare zur Haupthandlung, sowie Beschreibungen. Bemerkungen und Kommentare zum Geschehen: z. B. das Bild war langweilig; ich war müde; es war zu sehen, dass er stolz war. Beschreibungen: z. B. er wollte es zwar wissen, aber er war nicht wirklich interessiert. Erklärungen und Informationen: z. B. er rannte schnell weg, um nicht erwischt zu werden. Wahrnehmungen: in der Ferne war Musik zu hören; die Stimmung war schlecht. Absichten und Meinungsäußerungen: ich fand das Bild schön; wir wollten später kommen.</li></ul></li></ul>

<p>In Texten, die in der Vergangenheitsform geschrieben sind, stehen folgende Verben gewöhnlich im Imparfait:

</p>

<ul><li>avoir – haben</li>

<li>vouloir – wollen</li>

<li>pouvoir – können</li>

<li>savoir – wissen, können</li>

<li>devoir – müssen, sollen</li>

<li>falloir (il faut) – müssen</li>

<li>connaître – kennen, wissen</li></ul>

<p>Schlüsselwörter für das Imparfait sind Wörter zur Kennzeichnung von:

</p>

<ul><li>Dauer</li>

<li>Wiederholung</li>

<li>Häufigkeit</li>

<li>Gewohnheit</li></ul>

<p>wie beispielsweise:

</p>

<ul><li>d'habitude – gewöhnlich, normalerweise</li>

<li>tous les jours – jeden Tag (auch: jede Woche, Monat, Jahr, Stunde, Morgen, Abend, Sonntag, ...)</li>

<li>toujours – immer</li>

<li>souvent – oft</li>

<li>régulièrement – regelmäßig</li>

<li>autrefois – damals, früher</li>

<li>ne ... jamais – noch nie</li>

<li>quelquefois – manchmal</li>

<li>chaque fois – jedes Mal</li>

<li>chaque jour – jeden Tag</li>

<li>toute la journée – den ganzen Tag</li>

<li>de temps en temps – von Zeit zu Zeit</li>

<li>pendant que – während</li></ul>

<p>Das Imparfait kommt weiterhin zum Einsatz bei:

</p>

<ul><li>si-Sätzen</li>

<li>Relativsätzen</li>

<li>mit: pendant que, quand und lorsque</li>

<li>und oft in der Gegenüberstellung zum Passé composé</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weitere_Verwendung_im_Plus-que-parfait">Weitere Verwendung im Plus-que-parfait</h2></div>

<p>Um das <a href="Plus-que-parfait" class="mw-redirect" title="Plus-que-parfait">Plus-que-parfait</a> zu bilden, benötigt man die Imparfait-Form von <i>être</i> oder <i>avoir</i>. Anschließend benutzt man das <a href="Participe_pass%C3%A9" title="Participe passé">Participe Passé</a>. Hierzu die häufig verwendete Imparfait-Form von <i>avoir</i>: zuerst die Verbform der 1. Person Plural (<i>nous</i>) im Présent (Präsens):

</p>

<p>Der Wortstamm <b>av-</b> wird beibehalten, jetzt werden an den Stamm die Endungen

</p>

<dl><dd><dl><dd><b>-ais</b> (je), <b>-ais</b> (tu), <b>-ait</b> (il, elle, on), <b>-ions</b> (nous), <b>-iez</b> (vous), <b>-aient</b> (ils, elles)</dd></dl></dd></dl>

<p>für die jeweiligen Personen angehängt.

</p>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

</td></tr>

<tr>

<td>av<b>aient</b>

</td></tr>

<tr>

<td>elles</td>

<td>av<b>aient</b>

</td></tr></tbody></table>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Sonderformen">Sonderformen</h2></div>

<p>Viele im <i>Présent</i> unregelmäßige Verben bilden das <i>Imparfait</i> vollkommen regelmäßig. (Bsp.: faire → je/tu fais<b>ais</b>, venir → je/tu ven<b>ais</b>)

</p><p>Folgendes ist jedoch zu beachten:

</p>

<ul><li>Bei Verben wie manger ist das mang<u><b>e</b></u><b>ais</b> zu beachten (Aufgrund der Aussprache: Stünde kein "e" dazwischen, würde das "g" wie im Deutschen ausgesprochen. Durch das "e" wird es jedoch weich ausgesprochen.) Weitere Verben mit der Endung „-ger“ sind: nager, juger, voyager, protéger, abréger.</li></ul>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>mangions

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>mangiez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>mang<u>e</u>aient

</td></tr>

</tbody></table>

<ul><li>commencer wird zu <b>commen</b><u><b>ç</b></u><b>ais</b> (siehe auch Regeln zur <a href="Cedille" title="Cedille">Cedille</a>: Steht nach einem <b>C</b> ein <b>A</b>, <b>O</b> oder <b>U</b>, wird aus dem <b>C</b> ein <b>Ç</b>, steht allerdings danach ein <b>E</b> oder <b>I</b>, bleibt es ein <b>C</b>). Weitere Verben mit der Endung „-cer“ sind: lancer, annoncer, placer, effacer.</li></ul>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>commen<u>ç</u>ais</td>

<td>commencions

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>commen<u>ç</u>ais</td>

<td>commenciez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>commen<u>ç</u>ait</td>

<td>commen<u>ç</u>aient

</td></tr>

</tbody></table>

<ul><li>Der Wortstamm von être beim Imparfait, <b>ét-</b>, ist eine weitere Ausnahme.</li></ul>

<p>Damit unterscheidet sich das Verb être in der Vergangenheit deutlich von der Ableitungsform, die sonst allgemeingültig ist.

</p>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>étais</td>

<td>étions

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>étais</td>

<td>étiez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>était</td>

<td>étaient

</td></tr>

</tbody></table>

<p>Beispiel:

Quand j'étais jeune, je faisais beaucoup de sport. (= Als ich jung war, habe ich viel Sport gemacht.)

</p><p>Mit <i>étudier</i> kommt es bei aller Regelmäßigkeit zu einer ungewohnten Doppelung des „i“:

</p>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>étudiais</td>

<td>étud<u>ii</u>ons

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>étudiais</td>

<td>étud<u>ii</u>ez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>étudiait</td>

<td>étudiaient

</td></tr>

</tbody></table>

<p>Weitere Verben mit der Endung „-ier“ sind: prier, terrifier, trier, varier, verifier.

</p><p>Außerdem gibt es Ausnahmen wie bei "rire" (lachen)

</p>

<th>Singular</th>

<th>Plural

</th></tr>

<tr>

<td><b>1. Person.</b></td>

<td>riais</td>

<td>r<u>ii</u>ons

</td></tr>

<tr>

<td><b>2. Person.</b></td>

<td>riais</td>

<td><u>rii</u>ez

</td></tr>

<tr>

<td><b>3. Person.</b></td>

<td>riait</td>

<td>riaient

</td></tr></tbody></table>

<p>Dort wird ein zweites I eingefügt in der 1. und 2. Person Plural.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/imparfait" class="extiw external" title="wikt:imparfait">Wiktionary: imparfait</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Ein Hinweis ergibt sich über die Beantwortung zweier Fragen: <b><a href="Bedingung_(Philosophie)#Hinreichende_und_notwendige_Bedingung" title="Bedingung (Philosophie)">Notwendige Bedingung I.</a>:</b> Ist die <a href="Erz%C3%A4hlung" title="Erzählung">Erzählung</a> geeignet in einem <a href="Tagebuch" title="Tagebuch">Tagebuch</a> notiert zu werden oder nicht? In dem Fall, dass man die Geschichte in einem Tagebuch hinterlegen könnte, stünde der <i>Passé simple</i>. Wenn aber die Erzählung nicht an einem bestimmten Tag, Uhrzeit etc. zu hinterlegen wäre, dann stünde der <i>Imparfait</i>. <b><a href="Notwendige_und_hinreichende_Bedingung#Hinreichende_Bedingung" title="Notwendige und hinreichende Bedingung">Hinreichende Bedingung II.</a>:</b> Aber ist die Erzählung abgeschlossen oder nicht? Ist sie <a href="Aspekt_(Linguistik)#Imperfektiver_Aspekt" title="Aspekt (Linguistik)">nicht abgeschlossen</a> steht der <i>Imparfait</i> ist sie aber <a href="Aspekt_(Linguistik)#Perfektiver_Aspekt" title="Aspekt (Linguistik)">abgeschlossen</a> steht der <i>Passé simple</i>. Werden also beide Fragen mit <b><a href="Affirmation" title="Affirmation">ja</a></b> beantwortet folgt der <i>Passé simple</i>.</span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">Martin Becker: <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261891140">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .webarchiv-memento a{color:inherit}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20150113165643/https://uk-online.uni-koeln.de/remarks/d5554/rm2183356.pdf"><i>Die Ingredienzen des romanischen Imperfekts</i></a> (<span class="webarchiv-memento"><a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a></span> des <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r250917974">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .dewiki-iconexternal>a{background-position:center right!important;background-repeat:no-repeat!important}body.skin-minerva .mw-parser-output .dewiki-iconexternal>a{background-image:url("./_mw_/OOjs_UI_icon_external-link-ltr-progressive.svg")!important;background-size:10px!important;padding-right:13px!important}body.skin-timeless .mw-parser-output .dewiki-iconexternal>a,body.skin-monobook .mw-parser-output .dewiki-iconexternal>a{background-image:url("./_mw_/MediaWiki_external_link_icon.svg")!important;padding-right:13px!important}body.skin-vector .mw-parser-output .dewiki-iconexternal>a{background-image:url("./_mw_/Link.ernal-small-ltr-progressive.svg")!important;background-size:0.857em!important;padding-right:1em!important}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><span class="dewiki-iconexternal"><a class="external text" href="https://redirecter.toolforge.org/?url=https%3A%2F%2Fuk-online.uni-koeln.de%2Fremarks%2Fd5554%2Frm2183356.pdf">Originals</a></span> vom 13. Januar 2015 im <i><a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a></i>) <small class="archiv-bot"><span class="wp_boppel noviewer" aria-hidden="true" role="presentation"><span typeof="mw:File"><span title="i"></span></span></span> <b>Info:</b> Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.</small><span style="display:none"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://IABotmemento.invalid/https://uk-online.uni-koeln.de/remarks/d5554/rm2183356.pdf">@1</a></span><span style="display:none"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://uk-online.uni-koeln.de/remarks/d5554/rm2183356.pdf">@2</a></span><span style="display:none">Vorlage:Webachiv/IABot/uk-online.uni-koeln.de</span> (PDF.) In: Günther Grewendorf, Arnim von Stechow (Hrsg.): <i>Linguistische Berichte.</i> Heft 221. Helmut Buske, Hamburg 2010, <span class="-print"><a href="Internationale_Standardnummer_f%C3%BCr_fortlaufende_Sammelwerke" title="Internationale Standardnummer für fortlaufende Sammelwerke">ISSN</a> <span style="white-space:nowrap"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%220024-3930%22&key=cql">0024-3930</a></span></span>, S. 79–108.</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Wolfgang Dahmen: <i>Konvergenz und Divergenz in den romanischen Sprachen: Romanistisches Kolloquium VIII.</i> Bd. 8 von Romanistisches Kolloquium, Gunter Narr Verlag, Tübingen 1995, ISBN 3-8233-5061-7, S. 52</span>

</li>

</ol>

/* start https://de.wikipedia.org/ */

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</p>

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